El alcalde de Flores, Petén, Eduardo Méndez, presentó un amparo ante la Corte Suprema de Justicia (CSJ) con la finalidad de que se ordene al Ministerio de Comunicaciones intervenir en el puente que conecta el municipio de Santa Elena con la isla, el cual presenta socavamiento en ambos lados.
Según explicó el jefe edil, desde hace dos años han solicitado la intervención del ministerio para realizar los trabajos respectivos en el puente, sin que se tenga una respuesta clara al respecto, pues supuestamente ninguna de las unidades ejecutoras de la intervención se hace cargo de la reparación y se ha dejado en manos de la comuna, sin que sea su responsabilidad, explicó, ya que se trata de una ruta nacional.
«Nadie se echa el paquete de ese problema legal que tienen, aduciendo que no estuvieron en su momento», explicó Méndez, ya que con anterioridad se inició un trabajo con una empresa, a la que se le pagó el 60 por ciento para el mejoramiento de un tramo carretero, pero al no completar el pago, la obra no fue terminada y la empresa no dio la cara, por lo que manifestó que «el problema más grande es desentrampar ese proyecto y así poder adjudicar uno nuevo».
Puente que conecta Santa Elena con la Isla de Flores, Petén, presenta daños en la infraestructura
Esta situación generó que el caso se encuentre judicializado y que, supuestamente, el ministerio no decida qué unidad ejecutora, ya sea Covial o Caminos, sea la encargada de realizar los trabajos de mantenimiento del puente.
De acuerdo con las fotografías adjuntadas en el documento presentado, se asevera que las aguas del lago están socavando la estructura al grado que debilita la misma y la capa asfáltica podría quedar al aire, lo que empieza a ser peligroso para quienes transitan por el lugar, siendo esta la principal ruta de conexión entre la isla y tierra firme y por donde pasa la gran mayoría del turismo, además de las personas que trabajan y conviven en la isla.
Se espera que en los próximos días el amparo interpuesto pase a manos de los magistrados para que estos hagan el análisis respectivo del mismo.
