Por: Lourdes Morales
La colección Vientos del pueblo del Fondo de Cultura Económica publica La Cruzada de los niños. El escritor Martí Soler traduce el texto original de Marcel Schwob quien, junto a las ilustraciones de Ekó, reescribe una antigua leyenda.
La cruzada de los niños se conoce como un hecho histórico en el que mezclan elementos ficticios con reales. El relato tradicional dice que cerca del año 1212, un niño francés reveló una que tuvo una visita de Cristo. Él le indicó que debía escribir cartas al rey Felipe II, de Francia para que comenzara una cruzada y así liberar al Santo Sepulcro, que se encontraba en Jerusalén. Esas cartas fueron entregadas al gobernante, pero no les tomó importancia. Aquel niño recibió otra visita de Cristo en la que le encomendaba a él comenzar aquella cruzada. Entre sus misiones estaba convencer a todos los niños que encontrara para que lo acompañaran. Además, debían cruzar el Mar Mediterráneo.
Al mismo tiempo, en Alemania a otro niño también lo visitó Cristo. Le encomendó la misma tarea. El relato dice que fueron más de 20 mil niños los que marcharon desde Niza, Francia, hacia Jerusalén. Esta cruzada devastó pueblos. Cuando finalmente llegaron a las orillas del Mar Mediterráneo este no se dividió como en la aparición les había prometido antes.
Los personajes en el relato se dividen en tres grupos. En el primero participa un goliarte (clérigo con una vida desordenada), un leproso y un religioso. El segundo son personas de trascendencia histórica, el Papa Inocencio III y el Papa Gregorio IX. El tercero describe la experiencia de los niños que participan en la cruzada: Nicolás, Alaín, Denis y Allys.
La travesía la narran quienes no apoyan la cruzada. El primero es el goliardo. Él no comprende las causas de la cruzada. Cree que los niños son ignorantes. Considera que se detendrán cuando lleguen al mar porque no lo podrán cruzar. El siguiente narrador es el Papa Inocencio III. Está enojado porque todos los creyentes se convencieron de que el mar se separará para que los niños cruzaran. Él sabe que eso jamás sucederá. Los capítulos que narran los niños manifiestan la fe en la cruzada hacia Jerusalén.
Este relato fue escrito a finales del siglo XIX y se desarrolla, desde la perspectiva de ocho personas y las opiniones que surgieron sobre esta cruzada.
A propósito del libro
La cruzada de los niños que constituye una joya de la literatura universal en la que, mediante una polifonía de voces, ocho monólogos describen la aciaga suerte de dos tropas de niños que parten en el siglo XIII hacia Jerusalén para liberar el Santo Sepulcro.
A través del espejo, de Lewis Carrol
Este libro es la continuación del clásico Alicia en el país de las maravillas. En esta fantástica y disparatada aventura, llena de juegos de palabras, metáforas y poesía, Alicia entra en un mundo al revés a través del espejo de su casa y se encuentra con viejos conocidos y nuevos personajes. El escenario es un particular tablero de ajedrez en el que las reglas se rompen, nada es lo que parece y los participantes son las piezas del juego. Alicia es un peón que desea ser Reina, por lo que debe hacer los movimientos correctos para sortear todos los obstáculos de esta partida.
Relatos de poder, de Carlos Castaneda
Las lecciones de brujería que aborda Carlos Castaneda conllevan sus postulados a la conclusión de que los misterios del conocimiento secreto se disipan en el acto mismo de cobrar concreción definitiva. Puede advertirse el paralelismo entre la iniciación guerrera que el autor ha cursado y la disciplina del Zen, en estos tres capítulos: “Un testigo de actos de poder”, “El tonal y el nagual” y “La explicación de los brujos”.
Cómo cambiar historias, de Pablo Pena y Armando Chacón
Con una perspectiva fresca de lo que se puede hacer para desarrollar el capital humano en México, se presenta una colección de acciones que podrían incrementarlo, enfocándose en las que no requieren la participación del gobierno. Los programas descritos en este libro pueden servir como guía e inspiración para impulsar el financiamiento, la ubicación de talento y la presencia de tutores, mentores y ejemplos a seguir.
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