El Ministerio de Educación (Mineduc) oficializó este jueves la Política de Transformación Digital del Sistema Educativo Nacional 2025-2035 (Digikal), con la publicación en el Diario Oficial.
De acuerdo a dicha política, se pretende modernizar el sistema educativo a través del uso progresivo de tecnologías digitales. Cabe resaltar que, en este contexto, el pasado 5 de septiembre, el viceministro técnico de Educación, Francisco Cabrera, llevó a cabo la firma de un convenio con la Superintendencia de Telecomunicaciones (SIT).
El acuerdo publicado este 9 de abril establece que esta política impulsará la digitalización educativa en el país a partir de la próxima década, es decir, hasta 2035.
Según el documento, la estrategia también promoverá la ciudadanía digital, la innovación pedagógica y una «gestión educativa más eficiente».
Para su ejecución, el Mineduc definió cinco ejes estratégicos, los cuales comprenden la conectividad de la infraestructura educativa, dotación de recursos tecnológicos, desarrollo de contenido digital, formación docente en competencias tecnológicas y la creación del Sistema de Información para la Gestión Educativa (Sige).
El plan se implementará primero en el nivel medio de educación y luego se extenderá a los niveles de primaria y preprimaria.
QUIÉNES ESTARÁN A CARGO
El acuerdo también establece la distribución de responsabilidades dentro del ministerio. La Dirección General de Gestión de Calidad Educativa (Digecade) estará a cargo de la implementación de los ejes tecnológicos.
Por otra parte, la Dirección de Planificación Educativa (Diplan), en coordinación con la Dirección de Informática (Dinfo), será la encargada del desarrollo del sistema SIGE; mientras que la Dirección de Desarrollo y Fortalecimiento Institucional (Didefi) deberá elaborar y actualizar las normas y procedimientos para la aplicación de la política.
Asimismo, se establece que podrá haber coordinación con otras instituciones del Estado, como el sector privado, cooperación internacional y la sociedad civil.
En cuanto al financiamiento, el documento indica que podrá provenir de recursos tributarios, préstamos internos o externos, así como donaciones.
La Dirección General de Monitoreo y Verificación de la Calidad será responsable de supervisar que esta política se implemente, señala el documento, mientras que la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa deberá evaluar el impacto del uso de tecnologías en el aprendizaje.
