Como una forma innovadora en la educación, Universidad del Valle de Guatemala (UVG) remarca cómo lidera la formación en Inteligencia Artificial (AI) en el país al integrar en sus actividades académicas y modelo educativo con distintas iniciativas relacionadas al tema.
Es por ello que UVG hará el lanzamiento del Master in Marketing Strategy and Artificial Intelligence. En el master se obtendrán los conocimientos para saber aplicar el análisis de datos en todas las áreas del marketing y en la búsqueda de soluciones con IA.
Esto es un resultado del esfuerzo de UVG en implementar la IA como un recurso en clase, hasta ofrecer especializaciones universitarias en los negocios y la ingeniería.
En la actualidad, los jóvenes y profesionales pueden iniciar su formación en el tema, a través de la especialización en Inteligencia Artificial de la carrera en Ingeniería en Ciencia de la Computación y Tecnologías de la Información o con el nuevo Master in Marketing Strategy and Artificial Intelligence.
¿QUÉ ES EL MASTER IN MARKETING STRATEGY AND AI?
El Master in Marketing Strategy and Artificial Intelligence es parte de Business and Management School (BMS) y tiene un nivel de posgrado. Está dirigido a profesionales en puestos gerenciales que desean utilizar la IA para mejorar sus estrategias de marketing.
El programa de estudios aborda el marketing desde un enfoque analítico y basado en datos para formar expertos que aplican el análisis de datos en todas las dimensiones y en la búsqueda de soluciones con IA.
La Inteligencia Artificial se integra estratégicamente a los procesos de un departamento de marketing para conocer a profundidad las tendencias en el comportamiento de los consumidores y desarrollar campañas innovadoras y efectivas.
¿EN QUÉ CONSISTE LA ESPECIALIZACIÓN EN IA?
La especialización en Inteligencia Artificial es parte de la carrera de Ingeniería en Ciencia de la Computación y Tecnologías de la Información de la Facultad de Ingeniería y tiene un nivel de pregrado.
UVG explica que la carrera en Ingeniería en Ciencia de la Computación y Tecnologías de la Información, en su quinto año de estudios, ofrece tres especializaciones:
- Desarrollo de Videojuegos
- Seguridad Informática
- Inteligencia Artificial
El estudiante de la especialización en Inteligencia Artificial aprende a canalizar sus conocimientos a fin de desarrollar programas en los que se aplique la IA para contribuir a solucionar problemáticas en diversos sectores de la sociedad.
Cabe resaltar que, uno de los ejes de esta especialización es enseñar al estudiante a crear productos de IA éticos. Por ello, se incluyó el curso “Responsible AI” (IA responsable), donde los alumnos reciben herramientas para medir el sesgo y conocer el origen de los datos obtenidos con IA Generativa.
También se les enseña a diseñar productos IA que propicien la interacción con los seres humanos para potenciar su trabajo y agregar valor a sus funciones.
APLICACIONES DE LA IA EN PROYECTOS EN LA UVG
La Inteligencia Artificial se está utilizando en varios proyectos en la UVG. Acá detallamos dos para que los conozcas y te inspires a estudiar.
1) Programa para la detección y diagnóstico de leishmaniasis cutánea
Desarrollado por un estudiante de Ingeniería en Ciencia de la Computación y Tecnologías de la Información quien construyó un programa que utiliza IA para detectar leishmaniasis cutánea, una enfermedad endémica en el norte de Guatemala, a través de imágenes.
Uno de los logros del proyecto es hacer el programa más accesible para profesionales de salud que trabajan en zonas rurales al reducir su tamaño lo suficiente como para ser instalado en teléfonos celulares sin ocupar mucho espacio de almacenamiento y sin afectar la precisión de los resultados.
Este es el primer proyecto en UVG donde se aplica la Inteligencia Artificial Explicable, que consiste en que el programa deja evidencia de su proceso de toma de decisión para que un profesional pueda revisarlo y validar que lo presentado sea correcto. Es decir, adicional al resultado, el modelo explica por qué diagnosticó leishmaniasis o no. El proyecto permite a los profesionales de salud que lo utilizan a tener mayor respaldo en sus diagnósticos.
2) Análisis de sesgos y discriminación de género en procesos de reclutamiento con plataformas de IA Generativa
Desarrollado por un grupo de estudiantes mujeres de la Licenciatura en International Marketing and Business Analytics. Se enfoca en el área de marketing donde se evaluaron los sesgos de género y discriminación que existen en las respuestas de las plataformas de IA Generativa empleadas en procesos de reclutamiento para determinar si existe preferencia hacia un género.
Para ello, presentaron una serie de hojas de vida de hombres y mujeres por igual en diferentes plataformas de IA Generativa y solicitaron seleccionar al candidato ideal para un puesto de trabajo específico.
Luego, se realizaron dos intentos, uno que incluía los nombres de los candidatos y otro que no; las estudiantes observaron resultados similares en ambos casos. Las IA favorecían la contratación de mujeres, sin importar su aptitud para el puesto, bajo la justificación de evitar la discriminación de género.
IA EN EL SALÓN DE CLASES
En la carrera de Ingeniería Industrial donde se implementan herramientas de IA en actividades regulares dentro del salón de clase. Un ejemplo de ello, es el uso del modelo Digital Twins como metodología de clase en la carrera en Ingeniería Industrial.
En el Laboratorio de Diseño de Procesos del Centro de Innovación y Tecnología (CIT) de UVG, los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar lado a lado con una línea de producción real y su simulación, donde implementan cambios sin afectar el proceso físico hasta encontrar el ajuste adecuado.
En la carrera de Ingeniería en Ciencia de los Datos la IA se utiliza para automatizar tareas repetitivas con tal de abrir nuevas posibilidades a los estudiantes. En los cursos que lo requieren, la IA se aplica para la verificación, simplificación y eficiencia de los proyectos de programación.
«Al utilizar plataformas de IA, los estudiantes obtienen retroalimentación personalizada que los motiva a mejorar sus técnicas de programación y adquirir nuevas habilidades técnicas», explica UVG.
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