Lic. Douglas Abadía C.
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La educación superior en líneas generales es aquella que contempla la última fase del proceso de aprendizaje académico, es decir, aquella que viene luego de la etapa secundaria, la enseñanza es a nivel profesional.
Me centraré en la proliferación de universidades en nuestro país, pues actualmente según el CEPS existen varias universidades acreditadas en el país y sobre todo legalmente facultadas para emitir títulos profesionales.
Según el marco legal guatemalteco, los artículos de la sección V del Capítulo II del Título II de la Constitución Política de la República de Guatemala conforman el marco legal fundamental de la educación superior, tanto estatal como privada en el país. Con estos artículos se vinculan las demás leyes, reglamentos y estatutos que rigen la gestión de la Educación Superior de los guatemaltecos.
Según la Constitución Política de la República de Guatemala, son funciones de la Educación Superior la formación profesional, la divulgación de la cultura, la práctica de la investigación y la cooperación al estudio, así como coadyuvar a la solución de los problemas nacionales (Art. 82 y 85). En materia de educación superior pública, la Constitución no establece la posibilidad de otra Universidad Estatal de acuerdo con lo que preceptúa el Artículo 82.
En ese sentido la Constitución reconoce la autonomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala, por lo que esta, para su administración se fundamenta, además de la Carta Magna, en su Ley Orgánica, sus estatutos y los reglamentos que emita para lograr sus objetivos. A la fecha cuenta con 27 reglamentos y una norma.
Las universidades privadas en lugar de autonomía gozan de independencia. En este caso la independencia debe ser entendida como la libertad para crear sus facultades e institutos, así como para desarrollar sus actividades académicas y docentes (Art. 85). Estas universidades se apoyarán normativamente en la Ley de universidades privadas y en el Reglamento Interno del Consejo de la Enseñanza Privada Superior (CEPS, 2013).
Cabe mencionar que la Constitución Política de Guatemala garantiza la educación hasta cierto nivel educativo, pero en la realidad no se cumple pues el Estado de Guatemala no es capaz ni de garantizar la vida de la persona mucho menos pensar en educación y no pensemos educación superior.
Me centraré en abordar la proliferación de universidades en el reciente tiempo en Guatemala, se me ocurre en el análisis que se han creado cada vez más centros universitarios pues se busca obtener poder; especialmente creando facultades de Ciencias Jurídicas, o sea Derecho pues todos sabemos que a través de sus decanos se tiene presencia en la política nacional delegando procuradores, fiscales entre otros puestos públicos que por mandato legal se designan de manera corrupta.
La Usac es la universidad más antigua que opera en el país, ha dotado de cientos de profesionales en diferentes ramas del saber; lamentablemente hoy en día tiene una imagen negativa en la población debido a la corrupción y lo politizada que se encuentra.
Las instituciones de educación superior tienen con la sociedad una gran responsabilidad. Se espera que las mismas contribuyan a brindar oportunidades para que las personas que sirven encuentren en el conocimiento, un instrumento de desarrollo humano que les ayude a lograr una mejor calidad de vida.
Considero que despolitizando a la Usac se vuelve a la esencia original, o sea, formar personas profesionales y sobre todo excelentes ciudadanos; pero politizándola es imposible de lograrlo.
Si bien es cierto que existen varias opciones para formarse a nivel superior hoy en día, la calidad no es la misma en todas las universidades existentes, pues hay algunas que solo hace falta inscribirse y llegar a clases, eso sí, estar al día en sus cuotas y se gradúa en un santiamén, aunque salga más burro de lo que entró.
Continuará.
